乌鲁木齐|统考教育

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课题:《会响的玩具》

课时:1课时 

课堂类型:设计 应用 造型 表现 

教学目标:1. 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。2. 指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。3. 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

教学重难点:将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。

教具学具:纸盒、竹筒、木片、毛笔、小瓶罐等、铅笔、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等 

教学过程:

一、组织教学:检查学生用具准备情况 

二、讲授新课:1、 引导阶段(1)展示一些会响的玩具示范作业，激发学生的浓厚兴趣。(2)启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。2、 发展阶段(1) 教师讲述几种示范作业的设计思路。(2) 教师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的具体方法与步骤。(3)鼓励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采用画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。

三、学生作业，教师辅导:1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。2、作业完成后让学生在教室里互相评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更优美动听 

四、收拾与整理 督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

五、课后拓展1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的研究。3、 通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力的研究。